Phương pháp STEAM đã xuất hiện từ những năm 50, 60 của thế kỷ trước, khá nổi tiếng trên thế giới nhưng chỉ mới du nhập vào Việt Nam trong những năm gần đây. STEAM được biết đến như một cách tiếp cận mới, thay thế mô hình học tập cũ thụ động sang mô hình mới chủ động đề cao tính thực hành và thực tiễn hơn. STEAM là viết tắt của các từ Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật), Art (nghệ thuật) và Math (Toán học). Đây là một phương pháp giáo dục tích hợp đầy đủ 5 yếu tố khoa học – công nghệ – kỹ thuật – nghệ thuật – toán học, cung cấp cho học sinh những kiến thức toàn diện của cả 5 lĩnh vực và thông qua hoạt động thực hành cung cấp nhiều kỹ năng thực tế cho trẻ. Cho trẻ mầm non được tự do hoạt động là một trong những cách thức giáo dục của phương pháp STEAM. Hãy để trẻ làm người lớn theo sở thích của mình thông qua các hoạt động STEAM dưới dạng trò chơi nhập vai vào các nhân vật: kĩ sư, nhà bác học, bác sĩ, nhà thám hiểm,… Giao nhiệm vụ cho trẻ, tạo cảm hứng để trẻ được thỏa sức tìm tòi, khám phá sẽ khiến trẻ tiếp nhận kiến thức một cách dễ dàng hơn. Phương pháp STEAM trong giáo dục mầm non đem lại nhiều lợi ích dành cho các em nhỏ. Lợi ích đầu tiên mà không thể không kể đến của phương pháp giáo dục STEAM mầm non chính là hình thành và giúp trẻ phát triển được các kỹ năng cần thiết không thể thiếu như kỹ năng đặt vấn đề, kỹ năng truy vấn, kỹ năng quan sát và kỹ năng hợp tác. Kỹ năng nào cũng rất tốt và cần thiết cho trẻ trong quá trình trẻ phát triển, khôn lớn.Sau mỗi tiết học STEAM mầm non, các bé có thể dễ dàng vận dụng được các kiến thức mình đã được học vào cuộc sống hằng ngày bởi phương pháp giáo dục STEAM có tính ứng dụng vào thực tiễn rất cao. Chính vì lý do này mà các dự án STEAM mầm non được rất nhiều giáo viên, phụ huynh và cả các bé yêu thích, ngày càng được áp dụng rộng rãi tại các trường học, trung tâm giáo dục cả tư lẫn công. Ngay từ đầu năm học, khối 5-6 tuổi - trường mầm non Cổ Am đã dự kiến xây dựng kế hoạch chung cho cả năm học (Dự kiến các chủ đề và thời gian thực hiện các chủ đề cho một năm học. Dự kiến thời gian thực hiện. Việc thực hiện lần lượt các chủ đề của năm học có sự luân phiên, thay đổi giữa các nhóm lớp trong khối cho phù hợp). Lớp 5T2 được nhà trường giao nhiệm vụ chạy dự án Steam, 9 chủ đề tương đương 9 dự án có nội dung phù hợp với từng chủ đề. Sau đây là hình ảnh của dự án chế tạo ống dẫn truyền âm thanh của cô và trẻ lớp 5T2 thực hiện trong thời gian 1 tuần từ ngày 16/10 ->20/10/2023:
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português